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Conversación abierta con Peter Tabichi

El Miércoles 10 de Julio, las directoras de CIE: Anabela Benich y Gisela Kalczynski asistieron a la Conversación abierta con Peter Tabichi (es un profesor de Kenia, ganador del Premio Global de Maestros 2019, otorgado por Global Teacher Prize), invitadas por la Fundación Varkey.
El evento se realizó en la Universidad Torcuato Di Tella.
El moderador de la conversación fue Mariano Narodowski.

El evento fue entretenido y dinámico. Consistió en una breve exposición del maestro con soporte de videos mostrando su escuela, sus alumnos y sus proyectos basados en la enseñanza de la física y la matemática en una escuela pública rural de las afueras de Kenia , África.

Anabela, directora del CIE, le consulto a Peter Tabichi
sobre su mirada de la discapacidad desde el paradigma de la diversidad desde el que él aborda él aula:
El compartió sus preceptos básicos: creer en el potencial de cada uno de los alumnos, apelar a la creatividad de los docentes y encontrar en la diversidad siempre una oportunidad.

A continuación les compartimos un breve reseña de las palabras de Peter Tabichi:

<< Lo que priorizo enseñar a mis alumnos, más allá de las ciencias, son valores morales y habilidades socio-emocionales para que puedan y sepan vivir en sociedad. Creo que modificando mi comunidad contribuyo al bienestar social. Para ello debo tratar de conocer y entender la realidad de cada alumno, por eso es fundamental que la escuela convoque a la participación de las familias y yo converso con cada familia sobre cómo es su hijo, sus necesidades, dificultades, etc.

Respecto a mi preparación para estar a la altura de las circunstancias, asumo que es mi responsabilidad tener herramientas, actualizándome permanentemente en todo lo que puedo, me interese y sea necesario para aportar en mi comunidad.

Cuando decidí elegir esa comunidad para trabajar fue porque quedarme en una zona de confort no me generaba ningún desafío. Algunos colegas me dijeron que pronto se me terminaría el entusiasmo y la esperanza de querer modificar algo…, pero por el contrario cada situación difícil lo tomo como un nuevo desafío en el que siempre aprendo y todos aprendemos junto con mis alumnos y demás colegas.

Veo en la diversidad grandes oportunidades por eso considero que la educación debe ser inclusiva sin duda ya que en la sociedad todos somos diferentes y la inclusión de personas con discapacidad es parte de esta diversidad. Todos tenemos carencias en algunos aspectos, del mismo modo que todos tenemos algún potencial para compartir que el otro puede necesitar y será quien me ayude en otro momento.
Creo absolutamente que los cambios comienzan desde cada individuo en su “pequeña aldea” y esto impactará más allá de la comunidad que en principio directamente se beneficie. >>

#petertabichi #teacherprize #educacion #inclusion #inclusioneducativa

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Cumbre Global de Discapacidad – Bs.As. Argentina 2019

El pasado Jueves 06 de Junio las directoras del CIE: Lic. Anabela Benich y Prof. Gisela Kalczynski junto con la Lic. Marcela Bacchi, Psicopedagoga y parte del equipo técnico de CIE, asistieron a la Cumbre Global de Discapacidad. Para está segunda edición, que se llevo a cabo en el predio de Tecnópolis, en Bs As, Argentina, los organizadores fueron: El Gobierno de la República Argentina, La Alianza Internacional de Discapacidad – IDA – y la Red Latinoamericana de Organizaciones no Gubernamentales de Personas con Discapacidad y sus Familias –RIADIS. 

La Cumbre Global de Discapacidad en este nuevo encuentro busca fortalecer el compromiso de Latinoamérica y del mundo para asegurar la plena inclusión de las personas con discapacidad y garantizar sus derechos, libertades y dignidad humana.

Con un concierto de la Banda Sinfónica Nacional de Ciegos, el Coro Polifónico Nacional de Ciegos junto a Juan Carlos Baglietto y Lito Vitale, se dio apertura al evento. <En el siguiente link pueden conocer mas sobre la banda: https://www.argentina.gob.ar/cultura/elencos/sinfonica-ciegos/historia >

La vicepresidenta Gabriela Michetti dio el discurso de inauguración acompañada por la primera dama, Juliana Awada su par brasileña Michelle Bolsonaro y Ana Lucia Arellano presidente de la Alianza Internacional de Discapacidad (IDA). 

El CIE participó en la presentación de: La Agenda 2030, en donde se asegura que ninguna región y ninguna persona con discapacidad se quede más atrás que el resto de las personas.

En la agenda se transmiten los objetivos de las Naciones Unidas para el 2030, en donde se trabaja a favor de las personas con discapacidad y la educación inclusiva.


Más información de interés:

#InnovarEsIncluir #CumbreDiscapacidad #Inclusion #EducacionInclusiva
#Riadis #IDA #EquipoCIE

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«Guía para un mejor desarrollo de niños y niñas en el aula» – Editorial de Fundación Garrahan

El 8 de Mayo, en la sala Julio Cortázar se presentó esta nueva publicación de la Editorial de Fundación Garrahan «Guía para un mejor desarrollo de niños y niñas en el aula» donde, a partir de un enfoque interdisciplinario e integral, se abordan diferentes temáticas referidas a las áreas del desarrollo y de los aprendizajes de niños y niñas en etapa escolar. Con el objetivo de vincular los campos de la salud y la educación, la presente publicación recopila los aportes teóricos prácticos de diferentes profesionales de trayectoria en ambos campos, de manera de promover prácticas de salud y bienestar, poniendo el acento en la construcción de una educación inclusiva y de calidad.

Tenemos el inmenso honor de haber sido invitadas a participar de este hermoso proyecto (hoy realidad) para compartir nuestra experiencia en el campo de educación inclusiva y el abordaje de la diversidad en las aulas.

Temas como detección temprana de alteraciones en el neurodesarrollo, problemáticas en el aula, el acceso a la educación sexual integral, consumo problemático de drogas, nutrición y alimentación escolar, ambiente e higiene son los que integran esta guía, dirigida a profesionales de la salud, docentes, familias y comunidad en general.

Pueden conseguir la Guía en Fundación Garrahan o en el siguiente link: 
http://bit.ly/2vLVYlb

Se las recomendamos!!

¡Muchas Gracias a todos los que nos acompañaron en la presentación!

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Curso Virtual de Educación Inclusiva 2019, para todo el país.

Herramientas actuales para el abordaje de la diversidad en las aulas.

Ciclo 2019

Modalidad: Virtual

Opciones de cursada: 

  • Cursada Anual: Marzo a Diciembre 2019
    • Con puntaje docente para la Provincia de Salta.
    • Modalidad virtual con 3 encuentros/clases en el año a cargo del cuerpo docente del curso y tutoría semanal.
    • Asesoramiento y Supervisión para el Trabajo Práctico Final.
  • Curso Cuatrimestral: Marzo a Julio 2019
    • Intensivo-100% virtual.
    • Modalidad autogestiva.
    • Tutorías por módulo e intercambio en Foro Grupal.

Conoce las opciones de costo y según tu elección de cursada: haz click en el botón de tu elección, para abonar el curso y finalizar la Inscripción.

Cursada Anual: $8.000 (pesos Argentinos)

  • Transferencia Bancaria: 10% de Descuento al abonar el curso completo en un solo pago. Para más información nos puedes escribir a: cursos@cieintegracion.com
  • Abonando mediante plataforma online – Mercado Pago – hasta 3 cuotas sin interés con tarjetas de crédito. Haz click en el siguiente botón, para conocer otras opciones para abonar de manera online

Cursada Cuatrimestral: $5.500 (pesos Argentinos)

  • Transferencia Bancaria: 10% de Descuento al abonar el curso completo en un solo pago. Para más información nos puedes escribir a: cursos@cieintegracion.com
  • Abonando mediante plataforma online – Mercado Pago – hasta 3 cuotas sin interés con tarjetas de crédito. Haz click en el siguiente botón, para conocer otras opciones para abonar de manera online

Para más información escríbenos a: cursos@cieintegracion.com

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INCLUSIÓN EN NIVEL SUPERIOR

Para jóvenes que egresan de nivel medio con proyecto de integración.

El derecho a la educación inclusiva y a la enseñanza no finaliza al terminar el nivel medio. Por ello, tomando el espíritu del Art.n*24 de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, el CIE – Centro de Integración Escolar, tiene por objetivo darle continuidad al trabajo de acompañamiento, asesoramiento y orientación de las trayectorias educativas de los jóvenes con Discapacidad que culminan el nivel medio y desean ingresar en el nivel superior.

Desde CIE, consideramos que la inserción, formación profesional y egreso del nivel superior de los estudiantes con Discapacidad es un camino enriquecedor para ampliar las posibilidades laborales y socio-comunitarias en pos de una inclusión plena.
Inscripción abierta 2019 
Si querés conocer más de nuestra propuesta escribinos a contacto@cieintegracion.com

INCLUSIÓN

INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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CONGRESO de EDUCACIÓN INCLUSIVA en CIUDAD de SALTA, PROGRAMA

1er CONGRESO de EDUCACIÓN INCLUSIVA en la Ciudad de SALTA

Organizan: CIE – Centro de Integración Escolar / NODO Norte Sustentable

PROGRAMA de las/los Exponentes del Congreso, del día Viernes 5 de Octubre, 2018 / De 08:00 a 19:00 hs. / Gran Hotel Presidente

8.30 – INICIO DEL CONGRESO

  • Apertura a cargo de los organizadores y auspiciantes del Congreso: Nodo de Desarrollo Sustentable R.S.E. (Responsabilidad Social Empresarial)

Representantes de R.S.E.

  •  Palabras de bienvenida desde el área de Modalidad de Educación Especial a nivel provincial del Ministerio de Educación.  

Coordinadora del área: Lic. Miriam Kram

  • Comisión de Inclusión de Personas con Discapacidad Universidad Nacional de Salta (UNSa)

Coordinadora: Dra. María Cecilia Gramajo 


9.30 – MESA 1: MARCO LEGAL Y PARADIGMA ACTUAL EN DISCAPACIDAD.

➢ Legislaciones que enmarcan las políticas educativas inclusivas a nivel internacional, nacional y provincial.

➢ Evolución del Concepto de Discapacidad.

Directoras de C.I.E. (Centro de Integración Escolar)


11:30 – MESA 2: DEL DIAGNÓSTICO A LA SINGULARIDAD DEL SUJETO.

Características de las patologías más frecuentes en el ámbito de la inclusión educativa.

Signos de alarma, detección temprana y su abordaje pedagógico en la escuela.

C.I.E.: Lic. María Alejandra Albacete (psicopedagoga)


14.00 – MESA 3: DE LA CONDICIÒN DEL PERFIL A LAS CONDICIONES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Definiciones generales de: Condición del Espectro Autista (TEA, Asperger, entre otros) – Trastornos específicos del Lenguaje – Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad – Trastornos del desarrollo de la LectoEscritura, Trastornos de la Conducta y Habilidades Sociales.

Estrategias básicas para su abordaje en el marco de la escuela. (abordaje terapéutico y articulación con lo escolar)

C.I.E.: Lic. Bárbara Sabiotti (psicóloga)


16.00 – MESA 4: BASES QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN ESCOLAR.

Concepto de Pareja Pedagógica.

Barreras para el aprendizaje y Ajustes Razonables.

Rol y Funciones de los profesionales del área de Salud y Educación en el ámbito escolar.

C.I.E.: Lic. María Alejandra Albacete (psicopedagoga)


17.30 – MESA 5: CORRESPONSABILIDAD ENTRE INSTITUCIONES: FAMILIA, SALUD Y EDUCACIÓN

Tramitación del CUD. Alcances. Derechos de las personas con discapacidad.

Experiencias de trabajo en red desde el ámbito de salud y educación.

Testimonios en inclusión socioeducativa.

Lic. Agustina Vazquez (Trabajadora Social)

Profesionales locales invitados de ámbitos de educación y salud.

Familias.


18.45 – PALABRAS DE CIERRE.

Directoras C.I.E. 

Autoridades Representativas de R.S.E.


EXPONEN:

  • Lic. Anabela Benich. Docente Nivel Primario. Psicopedagoga. Especialista en TEA. Cofundadora y Directora del Centro de Integración Escolar (CIE)
  • Prof. Gisela Kalczynski. Docente de nivel Primario. Técnica en Gestión educativa. Cofundadora y Directora del Centro de Integración Escolar (CIE)
  • Lic. María Alejandra Albacete. Psicopedagoga. Coordinadora del área de Capacitación y Supervisora del Centro de Integración Escolar (CIE)
  • Lic. Bárbara Sabiotti. Psicóloga. Especialista en Trastornos del Espectro Autista. Miembro Depto. Capacitación CIE.
  • Lic. Agustina Vázquez. Trabajadora Social.
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1er CONGRESO de EDUCACIÓN INCLUSIVA en CIUDAD de SALTA – Novedades

Debido a la capacidad limitada del Salón donde se realizará el  I Congreso sobre Educación Inclusiva Salta 2018, ya no contamos con vacantes disponibles.

En el año 2019, C.I.E. realizará el IV Curso para la Inclusión Educativa, con puntaje docente (en trámite con el Ministerio de Educación), en Modalidad Virtual y Semi-Presencial donde se profundizarán los conceptos presentados en el Congreso. Por haber realizado la pre-inscripción al Congreso, y no poder asistir, de desear realizar el Curso se tendrá una consideración especial en el valor del mismo.
Las/los invitamos a completar el formulario de inscripción para que podamos hacerles llegar más información sobre los futuros Cursos y/o Congresos que vamos a realizar: INSCRIPCIONES

Muchas gracias.

Saludos cordiales,

ORGANIZACIÓN I CONGRESO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA SALTA 2018

Si quiere recibir más información o necesita hacer alguna consulta, puede escribirnos por mail a: contacto@cieintegracion.com

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